为检验教师教学质量，提升教学能力，9月7日至9月8日全天，我校于金明大道校区开展了2024年秋季教师上课达标考核活动。来自10个二级学院不同学科领域的教师们接受了教学能力和综合素质的检验。学校领导、专业建设带头人、全体教职工观摩了达标考核活动。其中，我院5名符合达标要求的教师参与了此次考核。

　　教师上课达标考核分为材料提交、材料审核、集中考核、分组考核等阶段。9月7日为集中考核阶段，教师们在金明大道校区大礼堂通过抽签的形式抽取了当天考核的教师名单，随后进行了课程综述以及课堂讲授环节。9月8日为分组考核阶段，我院5名教师于2103教室接受了王天仕副校长以及赵振乾、苏士梅、徐春光、张悦等专家评审的考核。在课程综述环节，参加考核的教师们分别从21个方面对各自达标的课程进行了全面介绍，语言流畅、思路清晰、重点突出。在课堂讲授与实践课程讲授等环节，教师们均呈现了丰富生动的教学课堂与实践课堂。

　　随后，各位专家从综述逻辑、综述重点、教资教态、教学方法、教学设计等方面对我院教师的表现进行了逐一点评。赵振乾教授提出了几点宝贵的建议，他强调，在实践课程方面，教师们需要进一步完善实践教学大纲，优化实践教学环节。在期末试题和考研试题的收集上，要提升对标学校的档次，确保试题的质量和水平。同时，他也着重指出了科研团队的重要性，鼓励教师们凝结团队力量，共同打造优质的科研团队，以科研助力教学。在教学方面，他建议教师们要坚持集体备课，依据教学计划有序展开，确保教学的系统性和连贯性。最后，他特别强调，各位思政教师要深刻意识到肩上的重担，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的三观。

　　最后，王天仕副校长进行了总结发言。他首先坦诚地指出了在此次达标考核中所暴露出的问题与短板，如课程综述中未单列实践大纲、实践计划书，培养方案中思政课独特定位的模糊，以及教学大纲需要进一步细化等。他强调，我们要勇于面对问题，敢于直面挑战，不断寻求进步。接着，深入剖析了思政课程与课程思政之间的关系，他提出，我们要力求将高校思政课与各专业的课程思政协同并进，共同践行“大思政”观。最后，提出要继续优化思政课的成绩考评制度，让考评更加科学、更加公正、更加有利于学生的全面发展。王校长强调，虽然此次上课达标考核已经结束，但我们的步伐不能停止，我们要继续总结经验、持续学习、不断提升自己的教学水平和能力。

　　此次达标考核不仅对我校教师教学质量和教学能力的提升起到了积极的推动作用，也对我院教师的专业素养和教学实力进行了全面的检验和展示。在未来的教学工作中，我院教师将继续发扬优点、改进不足、不断创新，探索新的教学方法和理念，为我校学生的成长和发展贡献更多的力量和智慧！