马克思主义学院召开新学期教师教法培训会
为进一步提升我院教师队伍的教学水平和教学质量,深化思政课程改革,马克思主义学院于8月24日全天至25日上午在9318会议室成功举办了新学期教师教法培训会。本次活动由学院主要负责人唐世锋主持,全体教师参加。此次培训会旨在通过专家引领、经验分享与研讨交流,推动我院教师在教学实践中不断创新,将党的最新理论成果有效融入课堂。
培训伊始,学院主要负责人唐世锋简要介绍了本次培训会的整体安排,并着重提出了“学”“思”“践”“悟”四点核心要求。他强调,全体教师要坚持认真学习,主动思考,注重实践,深刻领悟,将学习成果深度融入思政课堂,为学生打造更加优质、高效的教学体验。
随后,田宪臣教授做了题为《二十届三中全会精神融入思政课教学的几点体会》的讲座。田教授首先从整体把握融、抓住重点融、借助“比喻”融、明确“时间”融、抓住“关系”融等方面阐述了“如何融入”这一问题。其次,他从树立“课比天大”的理念出发,指出了“讲准、讲深、讲透、讲活”、坚持马院信马原则、做到“真信、真学、真理”等融入要求。最后,他针对思政课的六门课程,结合具体案例,对“融入什么”展开分析,并强调教师们要持续学习二十届三中全会精神,用心打磨课堂教学,传递好党的声音。
程耀明教授做了题为《思政课教师要正确认识教学和科研的关系》的讲座。程教授从“科研”的含义、研究类型与研究领域等基础概念出发,详细阐述了科研的多种动机和重要意义,进而分析了科研与教学之间相辅相成、相互促进的关系。他指出,教学与科研是教师职业发展的双翼,二者缺一不可。随后,他又从基础前提与各种能力两个角度阐明了如何展开科研,为今后我院的科研与教学工作指明了方向。
张兰玲教授做了题为《如何增强高校思政课教学的六个力》的讲座。张教授主要从内容要科学详实,具有说服力、形式要新颖多样,提升吸引力、方法要恰当灵活,增强吸引力、举例要典型动人,充满震撼力、讲述要激情四射,富有感召力、讨论要面向全体,展现亲和力等方面,对“六个力”的内容进行了解析。随后,她结合自身丰富的教学经验,通过具体案例展示了如何在实际教学中有效运用“六个力”,从而提升思政课的吸引力和感染力,为教师们带来了一场生动的示范课。
随着培训会的圆满结束,与会教师们纷纷表示要把所学知识和方法应用到实际教学中去,不断提升自己的教学水平和教学质量。此次培训会的成功举办,不仅为马克思主义学院的教师们搭建了一个交流学习的平台,更为推动学院思政课程改革,提升教学质量注入了新的动力。展望未来,我院全体教师将以此次培训为契机,继续深化理论学习、强化实践探索、创新教学方法,共同书写思政教学的新篇章。