为提升课堂教学成效、践行立德树人职责、推进教学模式改革创新，4月3日下午，思想政治教育教研部（二）组织召开了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程课堂教学分析会。

　　会上，廖丽丽通报了学校统计的本课程课堂学生“抬头率”数据，并结合分析结果，明确了后续教学改进的方向。与会教师结合自身教学实践，围绕提升学生课堂“抬头率”、增强课堂吸引力与感染力等关键议题展开深入研讨，在交流中碰撞思维火花，为解决现存问题探寻出切实可行的方法。

　　此次会议为教师们搭建起交流学习的平台，显著深化了大家对课堂教学核心要素的理解，形成三大共识：其一，教学内容应紧扣理论前沿、契合学情特征、贴近现实情境；其二，创新呈现方式，将抽象理论融入叙事逻辑，使复杂概念具象于典型案例；其三，挖掘学生的兴趣点，优化教学方式，打造兼具趣味性与启发性的课堂，从而提升课堂教学质量。